陕西行测言语理解，片段阅读“主题词”不能忘
言语理解中的片段阅读是国考、省考行测常考题型，题量多、阅读量大，不少考生对其“望而生畏”。但其实，片段阅读有一定的技巧性。比如，分析文段时，可以关注文段讨论的核心话题，也就是文段的主题词。因为正确选项肯定会涉及到文段的主题词，那么考生根据主题词就可以排除一些干扰项了。小编带大家来看一个文段：
例1、法国人谈起中国人心目中的法国文学，总忍不住用一种轻蔑的口吻说：“你们喜欢《茶花女》。”在法国人眼里，喜欢大仲马还算有些品味，毕竟他有一部《基督山伯爵》，有《三个火枪手》。小仲马有什么呢？只不过写了一个交际花而已。法国文学是法国人的骄傲，在世界文学中有着举足轻重的地位。仅喜欢《茶花女》，显而易见是对法国文学的不尊重。《茶花女》在中国成为一种流行，差不多是一百多年前的事情，当时正赶上戊戌变法失败，人心沮丧，改良的路行不通，大家只好将就着胡乱看小说。“茶花女”在中国本土的诞生，是生逢其时。
阅读文段不难发现，文段都是在围绕《茶花女》展开讨论。所以，正确选项也应该提到《茶花女》，找到题干了主题词了，我们来看看这个文段的选项：
A.《茶花女》在中国的流行有一定的社会背景
B.对文学作品的喜好能反映出一个人的品味
C.评价文学作品要结合其诞生的时代背景
D.中国人和法国人的文学审美观存在区别
【解析】不难发现选项中提到《茶花女》的只有A项，所以这道题的正确答案也就是A。所以，通过主题词可以帮助考生快速排除干扰项。我们再来看一道例题。
例2、公共危机舆论管理中，柔性同刚性之间既存在矛盾，又相互借鉴，刚性需要柔性来填充，柔性需要刚性做支撑。形象地说，刚性是骨架，柔性是血肉。倡导柔性管理，不是全盘否定刚性管理的价值，而是要弥补其过于刻板、缺乏弹性等方面的不足。《周易》中说，“刚柔相推，崇德广业”。在公共危机舆论柔性管理实践中，“刚”与“柔”的交汇融通，彰显出独特的价值。
上面语段强调了：
A.公共危机舆论刚性管理的独特价值
B.公共危机舆论柔性管理的独特价值
C.公共危机舆论刚性管理的不足
D.公共危机舆论刚性管理与柔性管理的结合
【解析】这道题的题干都是在围绕“柔性”和“刚性”展开论述，选项同时提到这两个话题的，只有D项！
通过以上两道题例题，不难发现主题词，可以帮助考生快速得出答案，提高解题速度！
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